长春众森企业管理咨询公司发现，现实中一些团队学习存在的问题主要有：

有的只注重形式，而不管学习的实际效果；

有的团队培训课上，老师讲的东西是东拼西凑，不成体系，水平让人不敢恭维；

有的学习抓不住重点，漫无边际，脱离实际，学习的内容往往是“学起来重要，考核起来必要，用起来完全可以不要”；

有的学习完全没有针对性，不论什么职位、什么工种、什么专业的员工都在同一个培训班上学习，这样的培训学习看似无所不能，但最终的结果是“什么也不能”；

还有的学习完全是为了响应上级要求，应付上级检查，随意指派人员参加，导致学非所用，学无所用；

到位的团队学习，应针对团队成员的实际情况来进行，目的是提高大家的能力、素质、水平，从而使团队更加胜任。而那些走过场、形式主义、不注重实用的学习，起不到什么实质性作用，这样的团队学习，不要也罢。

学以致用，学习的最终目的只有一个，就是“用”，尤其对于企业组织中的工作团队而言，他们若不能发挥作用，创造价值，根本就没有存在的必要。