长春众森企业管理咨询培训公司认为，培训师在准备培训课程内容的时候，首要考虑的着力点应该放在学员“能够运用的”内容上。

大量的培训实践经验告诉我们，学员“能够运用的”内容，应该具备如下几个明显的特征：

一是现实的、工具的。即以“解决实际问题”为指向的，基于实际工作、生活场景所总结、提炼出来的方法、技巧等方面的内容，并且能够有效分解操作要领和关键节点。

二是思辨的、启发的。即以“促动学员自主思考”为指向的，基于某一具体事实或者现象而追溯其原因的梳理与解剖过程方面的内容，能够帮助学员形成某种思考路径。

三是形象的、有趣的。即以“激发学员学习兴趣”为指向的，基于情节和人物形象的真实事件等方面的内容，能够经由学员直观、感性的认知而形成某些想法、看法，乃至做法；

四是互动的、体验的。即以“强化学员行动”为指向，基于某种场景设定的情景再现、游戏活动等方面的内容，能够直接经由学员的亲身体验而获得某些认知或者经验。