长春众森管理咨询公司认为，衡量考试的质量通常有四个重要的指标：即考试的效度、信度、试题的难度和区分度。

1、效度

考试的效度是指通过一次考试能确实地测量到它所欲测量的东西的程度，可用考试的内容效度和效标关联效度来表示。标准化考试要求效标关联效度在0．45以上，考试才算有效。内容效度没有确切的数据指针，它是由测验编制者、使用者运用分析判断得出的结论。一般认为，内容效度应达到80％左右。

效标关联效度是指命题应符合招聘考试的标准。即“为用而考”或“因事择人”，也就是说，命题必须真实而正确地反映拟任的工作岗位对基本素质的要求。笔试的题目要注重测试应考者的基础知识、专业知识、管理知识、相关知识、综合分析能力、书面语言表达能力和独创力。不管是公共科目或是专业科目的试题都要把理论与实际结合起来，以便不仅能测量应考者的理论水平，还能检验他们是否有真才实学，是否能够学以致用。

总之，招聘考试要以“用”字为中心。报考者如果通过笔试的筛选，再经过面试、考核合格，最后被录取，应该在不长时间内基本上胜任本职工作。

2、内容效度，指它的有效覆盖面。从题量而言，现在比较重要的招聘考试，通常由50个或更多的小题组成试卷，要求应考者在150分钟或者180分钟之内解答完毕。就覆盖面而言，每个小题都应有一定的或足够代表性，以组成整个学科的网络。

命题的内容效度是不能与命题的代表性分开的。如果题量足够，但缺乏代表性，甚至出偏题、怪题，那同样无法测出应考者的真实水准。因此，命题人员应该探讨各门考试科目中的代表性科目，并对这些题目的代表范围进行分析。

命题人员不仅应该是自己领域的专家，对本专业的考试内容驾驭自如，而且应该精通教育学和考试学的基本原理，不出怪题和废题。如果不同时具有多种学科的知识，命题人员很难编制优等的试题和组成适宜的试卷。

3、信度

考试的信度是指考试结果的可靠性程度，可用等值系数、稳定系数和内在一致性系数（分半系数）来表示。标准化考试的信度系数要求在0．90以上，最低不小于0．80。美国有些标准化考试的信度系数要求在0．96以上。

命题的信度首先要求命题必经是已成定论的，有所争论的问题统统不准列入试卷。其次，信度要求题目本身及答题的方式、步骤、要求的表述明晰、精确，一目了然；标点符号无误，图表绘制规范；没有废话、歧义和模糊不清的提法。

再次，命题的信度要求评分标准的明确性。不管是客观性试题的标准答案或主观性试题的参考答案，都要准确、全面、简洁、规范。尤其是对于后者，应充分估计，因为同一个题目要可能不只有一个正确答案，对于这样一些问题的答案应尽量使之客观化，以防止评分过程中出现的误差。

4、难度

试题的难度即试题的难易程度，可用通过率来表示。各个试题的难度以适中为宜。试题太难或太易都不会有好的区分度，其信度也会降低。国外许多研究者以及我国的试验结果证明，只有难度中等的试题才是较好的。除去个别的例外。

难易适度的具体化还涉及报考者的数量和实际水平。如果报考者不超过3倍于拟聘用者，题目当然也要有一定难度，如果超过5倍，题目的难度则应相应提高，如此才能选贤任能。但是，也不能不顾应考者的实际水平，任意提高题目的数量和难度，以免把大量应考者搞得垂头丧气。

5、区分度

试题的区分度是指试题对不同被试者鉴别其能力的程度，可用题目得分与总分间的积差相关系数作为区分度指针（对选择题），可用高低分组各占27％的被试者的通过率之差来表示（不限题型）。